Březen – měsíc knihy, aneb jak v dítěti probudit pilného čtenáře….
Pátek, 28 Únor 2020 07:55 Aktualizováno Pondělí, 02 Březen 2020 08:49
My, kteří máme již dětství za sebou, pamatujeme tento knižní svátek. Poprvé se Měsíc knihy začal psát v roce 1955. Po sametové revoluci v roce 1989 nastalo mnoho změn a mezi děti i veřejnost začala pronikat vizuální a elektronická média. Měsíc knihy byl přejmenován na Měsíc knihy a internetu. Obava, že kniha přestane být společníkem mládeže byla zbytečná. Kdy začít číst knihy s dětmi? Nejlépe už v předškolním věku, kdy čtenář je rodič nebo p. učitelka a dítě posluchač, tato role se změní nástupem dítěte do školy, kdy se v 1. třídě dítě stává čtenářem. Aby čtení bylo plynulé a uvědomělé je potřeba tuto schopnost a dovednost dále rozvíjet. Čtením obohacujeme slovní zásobu, rozvíjíme komunikační dovednosti, dětskou fantazii a představivost. Pomáháme spisovnému jazyku, správné výslovnosti a artikulaci.
Žáci 2. A třídy se v měsíci září pustili do společného třídního projektu nazvaného ,, Čtenářský strom“, kde ke čtení knih připojili vystoupení formou vyprávění, přednesu o dané přečtené knize, kdy s jejím převyprávěným obsahem seznamují své spolužáky a paní učitelku. Za každou přečtenou a odprezentovanou knihu dostanou jablko, které přidají na strom čtenáře. Tato činnost se stala běžnou součástí našich hodin čtení v průběhu celého pololetí. A jak to dopadlo? V pololetí jsme projekt vyhodnotili. Z celkového počtu 18 žáků se zapojilo 16 dětí. Diplom nejpilnějšího čtenáře získalo 8 dětí s největším počtem přečtených knih, který se pohyboval v rozmezí 20 - 7knih, zbývající část se pohybovala kolem 6 – 1knihy. Mezi nejpilnějšího čtenáře patří Matěj Hrubý, Eva Filípková, Martin Horáček, Anežka Julie Horáčková, Aneta Mrskošová, Tereza Drápalová, Ema Rotreklová, Matyáš Holek. Co mne však velice těší, že v 2. pololetí se do projektu zapojila celá třída a to s ještě větším nasazením. Jak to dopadne, uvidíme na konci školního roku. Co je však důležité, že číst nás baví a máme čtení rádi, ale také to, že mnozí překonali obavy a ostych z prezentace, ukázali co v nich je…. Jiní se zase naučili naslouchat kamarádům a vzájemně se respektovat.
Třídní učitelka 2. A, Mgr. Martina Berčáková
